Особенности организации и модерации проектных сессий в коммерческих организациях

Авторы

  • Олеся Ю. Шипитько Южный федеральный университет
  • Виктория С. Голова Южный федеральный университет

Ключевые слова:

Модерация, функции модерации, проектные сессии, стратегические сессии, групповая динамика, коммерческие организации, организационная психология

Аннотация

Статья посвящена изучению и обобщению накопленных данных о психологической составляющей процесса организации и модерации проектных сессий в коммерческих организациях. Представлен новый взгляд на проблему проведения проектных сессий профессиональным психологом-модератором в коммерческом сегменте, с учетом особенностей организационной структуры компаний и факторов, влияющих на их деятельность. Во Введении авторы приводят данные об актуальности изучения организации проектных сессий в коммерческих организациях и проектного подхода в целом. Сделан Теоретический обзор, в котором рассматриваются отличия коммерческих организаций от государственных. Исследуются методы работы модератора, функциональность его деятельности,  структура и содержание проектных сессий. Подчеркивается ориентация приведенных методов модерации проектных сессий на эффективность, гибкость и инновационность компаний. В разделе Обсуждение результатов авторы подтверждают свои представления выводами других исследователей. Так, важную роль в эффективности проектных и стратегических сессий играет личность модератора, а также психологические методы, которые он использует. В заключении авторы приходят к выводу, что развитие института модерации в коммерческих организациях эффективно для компаний в контексте управления человеческими ресурсами.

Биографии авторов

Олеся Ю. Шипитько, Южный федеральный университет

кандидат психологических наук, и.о. зав. кафедрой психологии управления и юридической психологии, доцент кафедры психологии управления и юридической психологии

Виктория С. Голова, Южный федеральный университет

преподаватель кафедры психологии управления и юридической психологии

Библиографические ссылки

Базаров, Т.Ю., Райков, А.В., Шайхутдинов, Р.Р. (2019) Разработка и первичная апробация модифицированной версии опросника «фасилитатор – медиатор – модератор». Психология и педагогика служебной деятельности, 4, 7–23.

Боровникова, Н.В. (2017) Модерация – конструктор изменений для вашего бизнеса. - СПб.: БХВ-Петербург, 176 с.

Деева, Н.А., Павлова, С.А. (2021) Инновационные образовательные технологии в высшей школе: учебно-методическое пособие / Краснодар: Краснодарский университет МВД России, 175 с.

Ермаков, П.Н., Абакумова, И.В. (2015) Формирование идеологических установок и мировоззренческих ценностей личности в контексте теории смысла и смыслообразования // От истоков к современности. 130 лет организации психологического общества при Московском университете, сборник материалов юбилейной конференции в 5 томах. Том 5. Ответственный редактор: Богоявленская Д.Б., Ростов-на-Дону.

Калинина, Н.Н. (2020) Инициирование проектного управления в образовательной организации // Вестник Института дружбы народов Кавказа (Теория экономики и управления народным хозяйством). Экономические науки, 1, 13-14.

Корниенко, Е.В., Бюндюгова, Т.В. (2015) Использование мечтания как техники визуализации в развитии профессиональной мотивации персонала // Современные проблемы науки и образования, 2-1.

Лагутин, С.Г. (2014) Корпоративная социальная ответственность в коммерческой организации // Научный вестник Волгоградской академии государственной службы. Серия: Экономика, 1(11), 67-71.

Разу, М.Л. (2016) Управление проектом. Основы проектного управления / М.: КРОНУС, 756.

Сидоренков, А.В. (2023) Социально-психологические связи субъектов и механизм их изменения в малой группе // Сибирский психологический журнал, 90, 82–101. doi: 10.17223/17267080/90/5.

Сидоренков, А.В., Мондрус, А.Л. (2011) Методика изучения сплоченности малой группы в организации: учебно-методическое пособие. Ростов-на-Дону: ЮФУ.

Сидоренков, А.В., Дорофеев, В.А. (2016) Соотношение групповой, микрогрупповой и личностной идентичности работников в производственных группах. Социальная психология и общество, 7(3), 60–75. doi: 10.17759/sps.2016070305.

Сидоренков, А.В., Шипитько, О.Ю. (2018). Инструментарий исследования уровней и компонентов внутригрупповой аттракции в производственных группах. Социальная психология и общество, 9(3), 127–136. doi: 10.17759/sps.2018090313.

Doorewaard, H., Van Hootegem, G., Huys, R. (2002) Team responsibility structure and team performance // Personnel review, 31 (3), 356-370.

Gailly, B., (2018) Conclusion: More Brain, Less Storming //Navigating Innovation: How to Identify, Prioritize and Capture Opportunities for Strategic Success, 223-224.

Toubia, O. (2006) Idea generation, creativity, and incentives // Marketing science, 25 (5), 411-425.

Загрузки

Опубликован

2025-05-26

Выпуск

Раздел

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Похожие статьи

Вы также можете начать расширеннвй поиск похожих статей для этой статьи.